Medverkar: Anna Åkerfeldt, docent i pedagogik och process- och projektledare på Ifous, och Johanna Karlén, kvalitetschef på Swedish Edtech Industry.

Läs mer om tillfället och boka biljett.

När elever får vara delaktiga i utformningen av sin skolvardag ges de möjlighet att träna på sina demokratiska förmågor samtidigt som de upplever större meningsfullhet i skolan. Trots detta framförs argument om att elevinflytandet gått för långt och att det underminerar lärarnas och skolans auktoritet.

Hur gör vi för att hitta metoder och förhållningssätt som fungerar för alla parter? Vad behöver man som skolledare veta för att skapa den kultur av tillit och respekt där alla kan, vågar och vill göra sina röster hörda? I detta seminarium får vi ta del av aktuell forskning och utvecklingsarbete inom området.

Vi får också träffa deltagare från det Ambassadörsprogram som har till syfte att stärka samarbetet mellan rektorer och elevkårer.

Medverkande:
Helene Elvstrand, biträdande professor i pedagogiskt arbete, Linköpings universitet
Jonatan Lamy, ordförande Sveriges Elevkårer,
Lisa Thorell, ordförande elevkåren Per Brahegymnasiet, Jönköping
Oscar Cronodal, gymnasiechef, Per Brahegymnasiet, Jönköping.

Samtalsledare: Anette Jankhe, forskare och process- och projektledare, Ifous.

Läs mer om tillfället och boka din biljett. 

Hur bygger rektor en kultur och struktur där lärare analyserar vad undervisningen leder till – i stället för att enbart beskriva vad de gör?
Fokus ligger på att tolka och förstå undervisningens effekter: hur barnen utvecklas och lär sig i relation till den undervisning de erbjudits. Detta leder i sin tur till en mer medveten och därmed högre kvalitet i undervisningen.

Hör Lise-Lotte Stridh Kjellsdotter, rektor i förskolan i Hässleholm, berätta hur hon genom aktionsforskning och systematiskt ledarskap har utforskat och etablerat hållbara processer för att utveckla pedagogers analysförmåga.

Medverkar gör även Christer Pettersson, verksamhetschef förskola i Hässleholm.

Tillsammans samtalar de om olika aspekter av kvalitet i förskolan – och om den viktiga samverkan mellan förvaltning och rektor.

Samtalsledare: Henrik Hamilton, process- och projektledare, Ifous.

En programpunkt under Nordiska Skolledarkongressen i Göteborg 17-18 mars 2026.

Läs mer och boka biljett till kongressen. 

Är du nyfiken på hur Edtest funkar? Kom på en kort genomgång av den digitala plattformen, hur den fungerar och hur ni kan använda den. Vi räknar med cirka 30 min för genomgång och tid för frågor.

Anmälan till tillfället

Den 21 januari hålls ett digitalt informationsmöte för skolhuvudmän intresserade av att gå in i FoU-programmet Framtidens ledarskap i skolan.. Målgrupp för mötet är: förvaltningsledning, skolchef, utvecklingsledare eller liknande.

Anmälan sker här.

Läs mer om FoU-programmet här.

Avslutande delningsseminarium för FoU-programmet Språkutvecklande förskola.

Tid: 8.30 – 12.00 Ledarspår
Tid: 13.00 – 16.30 praktikspåret.
Datum: 20 januari 2026
Plats: via Zoom (länk skickas ut 2-3 dagar innan till de anmälda)
Anmälan sker här:
Språkutvecklande ledarskap (08.30 – 12.00)  – anmäl dig här. 
Språkutveckling i förskolepraktiken (13.00 – 16.30) –  anmäl dig här.

Läs mer om seminariet.

Är du nyfiken på hur Edtest funkar? Kom på en kort genomgång av den digitala plattformen, hur den fungerar och hur ni kan använda den. Vi räknar med cirka 30 min för genomgång och tid för frågor.

Anmälan till tillfället 19 januari 2026.

Är du nyfiken på hur Edtest funkar? Kom på en kort genomgång av den digitala plattformen, hur den fungerar och hur ni kan använda den. Vi räknar med cirka 30 min för genomgång och tid för frågor.

Anmälan till tillfället 9 januari 2026.

Är du nyfiken på hur Edtest funkar? Kom på en kort genomgång av den digitala plattformen, hur den fungerar och hur ni kan använda den. Vi räknar med cirka 30 min för genomgång och tid för frågor.

Anmälan till tillfället 18 december 2025 sker här.