Vuxenutbildning på distans

Vuxenutbildningen har en central plats för kompetensförsörjning och för livslångt lärande. De senaste årets distansundervisning har visat på möjligheter och utmaningar i undervisning och lärande, men forskningen om vuxenutbildning är begränsad. Ifous FoU-program Vuxenutbildning på distans, som startade hösten 2022, bidrar till kunskapsutvecklingen inom detta viktiga område.

Om FoU-programmet

Distansundervisningen inom vuxenutbildningen har vuxit under de senaste åren. Allt fler anordnare av vuxenutbildning erbjuder studieformen. Enligt Skolverkets statistik från 2019 läste 30% av deltagarna på gymnasial nivå på distans. På grundläggande nivå var motsvarande siffra 14%. Under Covid-19-pandemin och nedstängningen har såväl lärare och elever ökat sina kunskaper och erfarenheter om att undervisa och studera på distans vilket kan tyda på att distansundervisningen inom vuxenutbildningen kommer att vara en naturlig del inom vuxenutbildningen framåt. 

Forskning inom vuxnas lärande och distansutbildning är ett fält under utveckling. Framför allt har studier i ämnet distansundervisning genomförts inom högre utbildning, där fokus har varit de studerande och deras lärande. Frågor det finns kunskap om är bland annat självreglerat lärande, avhopp och interaktion. Forskning om lärarens praktik förekommer också och har då framför allt fokuserat på undervisning kvalité, standarder och teknologier. Områden där kunskap fortfarande är bristfällig finns på organisationsnivå och handlar om hur skolledare kan organisera för lärande i multikulturella grupper och utveckla övergripande strategier för distansundervisning. 

Det finns alltså forskning från högre utbildning som kan gå att tillämpa även inom vuxenutbildningen, men det behövs också forskning som tittar på och undersöker frågor som är grundade i förutsättningar och utmaningar hos vuxenutbildningens distansundervisning. Behov finns således av ytterligare kunskap, erfarenhet och forskning på såväl deltagar- och lärarnivå som på organisatorisk nivå.

Syftet med FoU-programmet är att utveckla långsiktiga och forskningsbaserade arbetssätt så att vuxenutbildningens distansutbildning kontinuerligt utvecklar didaktiska metoder och verktyg i syfte att höja kvaliteten för att stärka vuxenstuderandes lärande och utveckling samt att därigenom minska avhoppen. Syftet är också att genom samarbete mellan verksamhetens yrkesverksamma och forskare låta kunskaper och erfarenheter bildade i verksamhetens praktik utgöra grund för gemensam kunskapsutveckling och bidra till forskningen inom området.

Programmet startade höstterminen 2022.

Vilka är med?

• Gävle kommun
• Haninge kommun
• Hultsfreds kommun
• Mölndals stad
• Storumans kommun
• Tyresö kommun
• Ålands landskapsregering

För forskningsinsatser ansvarar Enni Paul, Stockholms universitet, Anna Åkerfeldt, Ifous och Stockholms universitet samt Stefan Hrastinski, Kungliga Tekniska Högskolan.

Programmet finansieras av de medverkande skolhuvudmännen.

Publikationer

Kvalitet, lärmiljöer och distanslärarprofession inom komvux (2025), programmet slutrapport.

Utvecklingsartiklar
Rudstedt Szadaj, C., Sjöstrand, A., Att göra anpassningar i distansundervisningen – Varför och hur?. Leda & Lära nr 7 2025.

Vetenskapliga artiklar

Åkerfeldt, A., Paul, E., Hrastinski, S., Vuxenutbildningens distansundervisning: en villkorad flexibilitet. Educare 2025:04, 283–311. https://doi.org/10.63310/edu.2025.4.60035.

Filmer från delningsseminariet 26 maj 2025

Inledning med följande medverkande:

Karin Hermansson, VD, Ifous
Johan Winsborn, Ifous
Martin Lundell, styrgruppens ordförande, Tyresö

Reflektioner från forskarna

– Femstegssnurran, Anna Åkerfeldt, forskare, Stockholms universitet.

Exempel från praktiken

–  Storumans lärcenter i Ifous Fou-program, Elena Rozarenova, Sfi-lärare,  Storumans kommun.

– Vuxenutbildning på distans, David Santos Solano, lärare, Haninge kommun.

– Vuxenutbildning på distans på C3L på Tyresö komvux, Erkan Ellek, lärare, Tyresö kommun.

– En av Gävles lärdomar av tre års arbete med Ifous FoU-program, Mikael Bondestam, lärare,  Gävle kommun.

– Hultfreds lärcenters utveckling, Annika Larsson, Erica Henriksson, Matilda Gustafsson, lärare, Hultsfreds kommun.

Frågestund med samtliga medverkande lärare (27:35 in i filmen.)

Panelsamtal, med medverkande styrgruppsmedlemmar:

Robert Aspfors, Haninge
Aina Kalle, Hultsfred
Martin Lundell, Tyresö
Lina Forsebrant, Storuman

Samtalet modereras av Karin Hermansson, vd, Ifous.

Kontakta oss

Har du frågor om FoU-programmet, kontakta:

Johan Winsborn, process- och projektledare, johan.winsborn@ifous.se.