Willem Schoors, belgisk representant i EU-projektet EmpowerED, manar Sverige att dra nytta av digitaliseringen – och lyfter fram den svenska arenan Swedish Edtest som en förebild.
– Det är väldigt viktigt att den teknologi som utvecklas verkligen förbättrar elevernas lärande. Edtechbolagen är skickliga entreprenörer och utvecklare, men de kan ofta inte så mycket om undervisning. Därför måste lärare vara delaktiga i utvecklingsprocessen. För mig är Swedish Edtest ett uttryck för en utbildningskultur där lärare och bolag är överens om vikten av samarbete och evidens. Det är ovanligt i många andra länder, säger han.